初三语文字音字形怎么复习最有效

bdqnwqk2小时前百科1

一、书写

课标要求:在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度.

考查形式:1、直接抄写.2、根据拼音写汉字.3、以默写的形式考查书写.4、和仿写、续写相结合.

应对策略:

1、平时学习做到眼到手到心到,眼看字形,正确书写,心中

默记.

2、坚持每节语文课前五分钟练字活动

3、每周一节的写字课不挤不占,认真落实

4、每期一次写字比赛活动

二、汉字的音、形

(一)字音:

课标要求:正确识记现代汉字的字音

考查形式:

1、汉语拼音规则中的特殊规则;2、普通话中形声字、形近字、多音字以及容易读错的字;3、方言与普通话中相异的字等

应对策略:

1、依标扣本,夯实基础,掌握拼写规律,读准字音

2、掌握容易误读的正确读音,注意纠正方言中跟普通中不一致的字音

3、掌握常用多音多义字在具体环境中的语音

4、建立易读错字清单,实行互测过关与集中测试过关制度

(二)字形:

课标要求:正确识记现代汉字字形

考查形式:1、正确辨识形似字2、掌握成语(四字词语)中的关键字3、结合词语的意思或句子的语境辨识字形

应对策略:

1、加强平时语言积累,把握课本,夯实基础,扩大阅读量

2、训练准确理解字义、词义的能力,坚持字不离词、词不离句、句不离篇的语境记忆法

3、结合具体材料的意思和字词的意思进行查找错别字训练

三、词语的理解与运用

课标要求:体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用

考查形式:1、词语在具体语境中的意义2、词语恰当的搭配及组合3、同义词或近义词的辨析与运用4、成语的辨析、理解与运用

应对策略:

1、做好“课下注释”与“读一读、写一写”的互测过关工作

2、梳理易用错的成语119个.

弄一张复习资料,把初中三年的字词归纳在一起,让学生背

然后出专门的字词试卷检验。