学者福音

  • 基础
  • 百科
  • 问题
  • 学者

如何创设问题情境,有效实施启发式教学

bdqnwqk2年前 (2021-04-30)21
1 .分析比较式问题情境的创设 提出问题,通过分析比较,认清事物之间的区别和联系,从而达到加深理解和巩固知识的效果。例如,在教完伴性遗传后,教师同时投影两张典型的遗传病家谱图,分别属于常染色体隐...
查看全文
网站分类
  • 学者
  • 问题
  • 百科
  • 基础
最近发表
  • 世界上一共有多少蚊子?
  • 我要知道世界之最一览表
  • 318川藏线最危险的桥?
  • 世界上最早的手机排名?
  • 最大的蛇类是什么蛇?
  • 世界上最富有的国王是谁?
  • 世界上最奇怪的海洋生物
  • 软件项目进度管理如何才能及时、准确地获知项目进展的实际情况?
  • 找出5个世界之最?
  • 最深的湖泊是什么?

学者福音滇ICP备2021006107号-569 网站地图

本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除。

Powered By Z-BlogPHP. Theme by TOYEAN.