一、方案选择和分段计费问题的区别？

1.区别概念。方案选择一般选定不同又不相容项目预估现金流价值判断方案可行性;分段计费:是一分阶段事项(初始建设/后续稳增长期/终止变现期)等分时段计价。

2.区别情形。方案选择是以结果导向选高收益低成本的项目;分段计费是就既定资源分解管理费用。

二、选择施工方案时应解决哪些问题？

方案的内容包括确定主要分部分项工程的施工方法、施工顺序、施工机械及各项劳动资源的组织安排等。

施工方案是根据一个施工项目指定的实施方案。其中包括组织机构方案（各职能机构的构成、各自职责、相互关系等）、人员组成方案（项目负责人、各机构负责人、各专业负责人等）、技术方案（进度安排、关键技术预案、重大施工步骤预案等）、安全方案（安全总体要求、施工危险因素分析、安全措施、重大施工步骤安全预案等）、材料供应方案（材料供应流程、接保检流程、临时（急发）材料采购流程等），此外，根据项目大小还有现场保卫方案、后勤保障方案等等。

三、混凝土骨料方面的选择问题和解决方案？

混凝土骨料选择有粒度和碎石强度的要求，不是任何碎石可以當骨料的。

四、小学择校问题：请问银城小学和长江路小学如何选择？

拉萨路小学 琅琊路小学 力学小学 芳草园小学 银城小学 北京东路小学

五、家用raid选择方案？

1.

最简单有效的raid，可以实现基本的数据安全，相比之下，RAID 0自不用说，RAID 5许多人反馈重建耗时且困难，成功率低，对硬盘容量也有要求，不利于扩容。群晖 SHR是相对比较好的多盘位RAID方案，但也使用了RAID 5的技术，同样面临重建困难和扩容麻烦的问题（相对r5好了一些）。而两盘位的RAID 1，简单有效，再配合两盘位BASIC可以灵活扩容，下面详细说。

2.

raid1确实不是有效的数据备份方案，但他能保证在一块硬盘损坏后，重要数据不会丢失，极大避免了硬盘出现意外的状况。

3.

在前两点前提下，raid1还能保证高可用业务不受损。有人说个人NAS业务没有 7*24小时的需求，确实没错，但一旦安装套件的主硬盘故障，即使做了备份数据不会丢，但系统功能将严重受损，需要花费大量时间做系统套件安装和数据迁移。

六、小学毕业惊喜方案？

小学毕业是一个重要的里程碑，为了给孩子们留下难忘的回忆，可以组织一个毕业惊喜方案。以下是一些建议：

1. 主题派对：为派对设定一个主题，例如"时间机器"、"冒险旅程"或"未来世界"等，让孩子们在派对中体验不同的角色扮演和游戏。

2. 创意服饰：鼓励孩子们为派对准备特别的服饰，如复古、科幻、动漫角色等，让他们在派对中展示个性。

3. 毕业礼物：制作一份定制的毕业礼物，可以是一本纪念册、一张照片墙或一个手工制作的礼物。礼物上可以写上同学们的名字和祝福，让孩子们感受到友谊的珍贵。

4. 特别表演：邀请孩子们的朋友和家人为毕业派对表演，可以是舞蹈、唱歌、戏剧等各种形式，为孩子们带来欢乐。

5. 毕业证书：为孩子们颁发特别设计的毕业证书，庆祝他们小学生涯的结束。证书上可以写上孩子们的名字、照片和毕业日期。

6. 倒计时挑战：设定一个倒计时挑战，如学习新技能、完成任务或照顾家人等。在毕业派对当天公布倒计时结果，为孩子们的努力喝彩。

7. 班级纪念册：制作一本班级纪念册，记录孩子们在学校的美好时光。邀请家长和孩子们一起参加制作，让他们共同纪念这段珍贵的时光。

8. 毕业墙：在派对现场设置一个毕业墙，让孩子们和家人、朋友一起合影留念，留下珍贵的回忆。

9. 礼花和蛋糕：在派对现场准备礼花和蛋糕，庆祝孩子们小学毕业的喜悦。

10. 自由活动时间：为孩子们提供一个自由活动的时间，让他们可以和朋友们一起玩耍、交流，放松心情。

通过以上惊喜方案，相信孩子们会在小学毕业派对中留下美好的回忆。

七、小学班级布置方案？

怎样布置教室 教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点: 一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。 二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。 三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。 四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。 六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。参考资料：

http://www.qtedu.net/jygl/dyjy/jyjl/200510/21068.html

八、小学体育游戏方案？

小学生拍队一个个运送小篮球，分成4个小组，培养孩子动作的协调性和团队精神

九、农村小学就餐方案？

跟小学就餐方案是这样的，每天11点就餐就餐顺序是123年级在一楼456年级在二楼就餐铃声一响，从一年级开始排队进入食堂，找到自己的餐桌，十人一桌就餐时不要大声说话，不许调饭菜，更不要剩菜饭，养成勤俭节约的好习惯，实行光盘计划

十、停车问题改善方案？

关于停车的改善方案问题，其实，日本做的特别好。我认为我们可以和日本学习。既然，中国的人口以及车的数量无法改变，那我们就从停车位开始改革。怎么样才可以使有限的地方能够多放几辆车呢？【多层停车位】

多层停车位能够停的车更多，但是怎么样给车停在高层也是一个很重要的问题。所以，目前，这个方法还没有普及

【摩天轮停车位】

这是目前各个国家用的最普及的方法，也是最有效的。设计十分的合理，车主只要给车停到一定的地方，会有自动的升降机。不用考虑车主怎么给车停上去在停下来。也不用再担心会没有停车位，因为摩天轮停车场在容量是十分大的。可以停下很多的车辆。而且是十分的简单，可以说给广大的车主们带来了福利。

停车难是个老大难问题，有时找车位找了1个小时都找不到，痛苦，希望这个难题能够尽快得到解决。