一、关于学法指导的名言？

有关学习方法的名言

　　1、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。──苏步青

　　2、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。──洛克

　　3、温故而知新，可以为师矣。——孔子

　　4、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

　　5、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

　　6、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

　　7、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。──李大钊

　　8、敏而好学，不耻下问。——孔子

二、教案学法指导有哪些？

教案学法指导包括：

1、读书法；

2、比较法；

3、动手操作法；

4、动手作图法；

5、使用圆规三角板等学具法；

6、观察法；

7、对比法；

8、动脑思考、统一意见法；

9、想象法；

10、划分段落层次法；

11、讨论法；

12、默读法；

13、分析概括法；

14、质疑法；

15、分析综合法；

16、查字典法；

17、阅读法；

18、朗读法；

19、边读边思考法；

20、实验操作法；

21、预习提问法；

22、总结法；

23、讲授指导法；

24、渗透指导法；

25、交流指导法；

26、点拨指导法；

27、示范指导法。

三、英语学法指导有哪些？

英语学法指导有：多听英美人士的录音、多看英语文章和英语电影、多说英语、多用英语、多利用各种英语学习资源、通过小组合作学习、通过请教老师同学、通过查字典等等。

四、小学英语学法指导的方法有哪些？

小学英语学习是孩子们成长过程中非常重要的一环，良好的英语学习方法和技巧会对孩子的语言发展和思维能力产生积极影响。以下是一些小学英语学法指导的方法:

1. 集中注意力：孩子们需要集中注意力来学习英语，通过将注意力转向词汇和英语的语法，他们会更容易地学习英语知识。

2. 创造积极的学习环境：家长和老师可以为孩子创造一个积极的学习环境，例如给孩子们提供有趣的英语游戏和漫画书，鼓励他们用英语进行日常交流。

3. 借助多媒体工具：现在的技术非常发达，有很多有趣的英语学习软件和网站，家长和老师可以利用这些工具来帮助孩子们更加轻松、有趣地学习英语。

4. 实践：孩子们需要不断练习，只有通过实践才能真正掌握英语知识。让孩子们参加英语角、读英文故事书和歌曲，或者请外教辅导都是非常好的方式。

5. 培养兴趣：兴趣是最好的老师，让孩子们对英语产生兴趣和喜爱是非常重要的，家长和老师可以通过选择适合孩子们年龄和兴趣爱好的课外英语活动来培养他们的兴趣。

以上是一些小学英语学法指导的方法，家长和老师可以结合自己的实际情况，有针对性地帮助孩子们学习英语，让他们更快地掌握英语知识，提高语言能力。

五、思维导图学法指导是什么？

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人是东尼·巴赞。中国应用思维导图大约有20多年时间。思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能

六、问题导向方面存在的问题？

存在问题一，问题导向意识树的不牢固，主要表现在谋划工作、落实工作中没有带着问题意识和眼光去思考，对可能存在的问题和风险缺少预判、评估和防范。

存在问题二，问题查纠不够及时，主要表现在日常检查督导过程中，看问题不深不细，有时候图形式走过场，只看到表面问题，看不到深层次根源。

存在问题三，问题整改不彻底，主要表现在对待存在的问题重视不够，有的听之任之，有的整改时做做表面功夫，没有达到根治问题、防范未然的目的。

七、环境存在的问题？

中国大气环境面临的形势非常严峻，大气污染物排放总量居高不下。中国二氧化硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，大气污染仍然十分严重。中国大多数城市的大气环境质量超过中国规定的标准。中国47个重点城市中，约70%以上的城市大气环境质量达不到中国规定的二级标准；参加环境统计的338个城市中，137个城市空气环境质量超过中国三级标准，占统计城市的40%，属于严重污染型城市。大气污染是中国第一大环境污染问题。

八、小学美术教学方法及学法指导？

先培养他们对美术的兴趣 是最重要的，叫他们感觉很神奇，能吸引他们的眼球，然后在去要求他们去画，还有就是给他们多一点的鼓励

九、幼儿园美术欣赏活动指导存在哪些主要问题？

幼儿园美术欣赏活动指导存在的主要问题。

美术活动形式单一,偏重于绘画方面

2.

美术活动中轻过程重结果

3.

美术活动后的评价较单一

十、学校在学生指导服务方面存在什么问题？如何改进？

农村小学规范管理整改方案

针对上一阶段（5月份）查摆工作中查摆出的系列问题，对照活动精神，为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，存在的突出问题得到有效解决，达到让人民满意的教育这一目标，制定本整改方案。

一、整改工作指导思想

贯彻落实省教育厅，上饶市教育局《关于在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》和我市教育局《关于＜市教育系统开展“规范管理年”活动的实施方案＞的通知》精神，以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。

二、整改措施

在自查自摆和认真听取代表、群众的意见的过程中，发现我校以下工作需要进一步整改。在整改工作中，校务会成员及相关责任人分工落实，并明确整改时限，落实整改责任，切实抓实整改。整改措施拟定如下：

存在问题1：进一步规范教师管理工作。

整改目标：组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。

整改时限：立即整改。

整改责任人：校长室

存在问题2：进一步重视英语教学工作。

整改目标：努力克服我校英语教师紧缺的困难，一方面向上级教育主管部门申请配备师资，一方面就学校现有师资人才中选拔培养。在学生当中营造重视英语学习，喜欢学习英语的良好氛围。教导处成立独立的英语教研组，协助教导处负责开展学校的英语科教学教研工作。

整改时限：着手准备，下学期初完成。

整改责任人：教导处

存在问题3：进一步抓好学生的兴趣小组活动。

整改目标：组织教师开展兴趣小组活动，根据学生的爱好，挖掘学生的潜能，培养学生的特长。根据学生取得的成绩，给予辅导教师奖励。为学校完善特色教育探索新路子。

整改时限：立即整改。

整改责任人：教科室

存在问题4：校务公开内容进一步拓宽。

整改目标：校务公开工作在学校工委会制定的校务公开制度下规范有序地开展。公开的内容明确，形式完善，公开及时。特别是与教职工有直接利益关系的校收入与分配、职称评聘等事项，及时、客观地给予公开，接受监督。取得广大教职工及群众的好评。

整改时限：立即整改。

整改责任人：校工会

存在问题5：进一步完善后勤工作。

整改目标：后勤管理规范有序。建立健全门卫、食堂、教学楼的管理制度。门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度，切实履行好岗位职责。建立对校舍定期检查、维修制度。后勤采购实现制度化、规范化，达到节约成本、提高质量的要求。做到严格国有资产管理。对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理使用和处置备案。

整改时限：立即整改。

整改责任人：总务处

存在问题6：时刻注重安全稳定工作。

整改目标：安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职责范围内的安全责任状。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。

加强食品卫生管理。禁止学生带零食进校园，教育学生不去小摊贩买零食吃。

加强饮用水卫生管理。禁止学生饮用生水。

加强传染病防治管理。在必要的情况下，实行班级课堂点名制。

加强学生路队护送管理。做好散学时的学生疏散工作，杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通安全。

严格执行安全稳定事件报告制度。

整改时限：立即整改。

整改责任人：余xx

“规范管理年”活动领导小组

20XX年6月16日