一、高中化学最难的习题是哪个？

溶液化学部分那个最难。

苏教版试题里面肯定有到多选题是这个方面的。

我当年的化学老师坚决不做这道题。

二、化学超级全能生习题怎么样？

适合尖子生，因为这本书的习题相对来说比较难，基础差的学生不适合做这套题。

三、天然药物化学习题（附答案）？

一、解释下列名词（每小题1分）二次代谢产物：苷化位移：HR-MS：有效成分：Klyne法：二、判断题（正确的在括号内划“√”，错的划“X”，每小题1分）（ ）1．13C-NMR全氢去偶谱中，化合物分子中有几个碳就出现几个峰。（ ）2．多羟基化合物与硼酸络合后，原来中性的可以变成酸性，因此可进行酸碱中和滴定。（ ）3．D-甘露糖苷，可以用1H-NMR中偶合常数的大小确定苷键构型。（ ）4．反相柱层析分离皂苷，以甲醇―水为洗脱剂时，甲醇的比例增大，洗脱能力增强。（ ）5．蒽醌类化合物的红外光谱中均有两个羰基吸收峰。（ ）6．挥发油系指能被水蒸气蒸馏出来，具有香味液体的总称。（ ）7．卓酚酮类成分的特点是属中性物、无酸碱性、不能与金属离子络合，多有毒性。（ ）8．判断一个化合物的纯度，一般可采用检查有无均匀一致的晶形，有无明确、尖锐的熔点及选择一种适当的展开系统，在TLC或PC上样品呈现单一斑点时，即可确认为单一化合物。（ ）9．有少数生物碱如麻黄碱与生物碱沉淀试剂不反应。（ ）10．三萜皂苷与甾醇形成的分子复合物不及甾体皂苷稳定。三．选择题（将正确答案的代号填在题中的括号内，每小题1分）1．（ ）化合物的生物合成途径为醋酸-丙二酸途径。A甾体皂苷 B三萜皂苷 C生物碱类 D蒽醌类2．能使β-葡萄糖苷键水解的酶是（ ）。A麦芽糖酶 B苦杏仁苷酶 C均可以 D均不可以3黄酮苷元糖苷化后，苷元的苷化位移规律是（ ）。A α-C向低场位移 B α-C向高场位移C邻位碳向高场位移 D对位碳向高场位移4．除去水提取液中的碱性成分和无机离子常用（ ）。A沉淀法 B透析法 C水蒸气蒸馏法 D离子交换树脂法5．中药的水提液中有效成分是亲水性物质，应选用的萃取溶剂是（ ）。A丙酮 B乙醇 C正丁醇 D氯仿6．用Hofmann降解反应鉴别生物碱基本母核时，要求结构中（ ）。A.α位有氢 B.β位有氢 C.α、β位均有氢 D.α、β位均无氢7．大多生物碱与生物碱沉淀试剂反应是在( )条件下进行的。A.酸性水溶液 B.碱性水溶液 C.中性水溶液 D.亲脂性有机溶剂8．合成青蒿素的衍生物，主要是解决了在（ ）中溶解度问题，使其发挥治疗作用。A.水和油 B.乙醇 C.乙醚 D.酸或碱9.具有溶血作用的甙类化合物为( )。A.蒽醌甙 B.黄酮甙 C.三萜皂甙 D.强心甙10.季铵型生物碱分离常用( )。A.水蒸汽蒸馏法 B.雷氏铵盐法 C.升华法 D.聚酰胺色谱法四、指出下列化合物结构类型的一、二级分类：五、用化学方法区别下列各组化合物：六、分析比较：（每个括号1分）1.比较下列化合物的酸性强弱：（ ）> ( ) > ( ) > ( ).并比较在硅胶板上展开后Rf值的大小顺序：（ ）> ( ) > ( ) > ( ).七、提取分离：（每小题5分）………………答案：一、二次代谢产物：由植物体产生的、对维持植物生命活动来说不起重要作用的化合物，如萜类、生物碱类化合物等。苷化位移：糖与苷元成苷后，苷元的和糖的端基碳的化学位移值均发生了变化，这种改变称为苷化位移：HR-MS: 高分辨质谱，可以预测分子量。有效成分：天然药物中具有临床疗效的活性成分。Klyne法：将苷和苷元的分子旋光差与组成该苷的糖的一对甲苷的分子旋光度进行比较，数值上接近的一个便是与之有相同苷键的一个。二、1（×）2（√）3（√）4（√）5（×）6（√）7（×）8（×）9（√）10（√）三、1 D 2 B 3 B 4 D 5 C 6 B 7 A 8 A 9 C 10 B四、1苯丙素，木脂素 2 黄酮 异黄酮 3 醌 菲醌 4 萜 单萜 5 生物碱 莨菪烷类五、1．异羟污酸铁反应 A(-) B (+) C (-); Edmeson反应 A (-) B (-) C (+)2．NaBH4反应 A (+) B (-) C (-); SrCl2反应 A (-) B (+) C (-)3．Legal反应 A (+) B (-) C (-); Keller-Kiliani反应 A (-) B (+) C (-)4．Shear试剂反应A (-) B (-) C (+); 异羟污酸铁反应A (+) B (-) C (-)5．Labat反应 A (-) B (+)六、1.B>A>D>C; C>D>A>B； 2.D>B>C>A; 3. C>A>B; 4. E>B>C>A>D七、1. A, C, B, E, D； 2. D, A, B, C, E

四、化学沉淀基础讲解？

基本简介

化学沉淀现象可以用溶度积来说明。在微溶性盐类的饱和溶液中， 在一定温度下，其离子浓度(克离子/升)的乘积是一个常数，称溶度积。例如，氢氧化镁的溶度积([Mg2+]·[OH-]2)在18°C时是 1.2×10-11。

反应简介

根据同离子效应，水中的镁离子和氢氧根离子，不论它们来自同一化合物或不同的化合物，只要离子浓度的乘积超过氢氧化镁的溶度积，它们就结合为氢氧化镁沉淀。

应用简介

水中的铁、锰盐类，可用空气或其他氧化剂氧化为难溶的氢氧化物或氧化物，而从水中析出。

废水中对健康有害的金属离子（如汞、镉、铬、铅、铜和锌）的氢氧化物都是难溶或微溶的物质。用石灰提高废水的pH值，就可使它们从水中析出。

废水中的铬酸根离子(CrO厈)通常先还原为三价铬离子，然后用石灰沉淀；也可以投加钡盐，使它成为溶解度极小的铬酸钡沉淀。

废水中的有机磷经生物处理后转化为磷酸盐，将使承接废水的水体富营养化。可用铝盐或铁盐把它转化为难溶的磷酸铝或磷酸铁，从水中析出。

五、基础化学考研范围？

通常都是《分析化学》和《无机化学》，有的学校还考《物理化学》

六、基础化学就业前景？

化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。

市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

七、考研考数学三，基础阶段习题做什么好？

书是：毛纲源2017《考研数学客观题简化求解》。毛纲源2017《考研数学常考题型解题方法技巧归纳》习题：习题集基础的，李永乐的，基础过关660题。数学基础不好，就把考研大纲多看看，把上面要求的公式定理弄懂弄透，反复看定理公式，在结合大量做题，做一些经典的习题，最好把真题做个几遍做到非常熟为止。

八、化学基础工程有哪些？

化学工程是研究化学工业以及其他工业，如石油炼制工业、冶金工业、食品工业、印染工业等生产过程中的共同规律，并应用这些规律来认识、解决生产中的工程问题的工程技术学科。

它主要研究大规模改变物料中的化学组成及其机械和物理性质。简单地定义化学工程的本质，它是以数学及少量的物理观念为基础应用于化学工业上，从而为生产各式化学品或物料的工厂提供一个最节省成本的反应流程设计方式。

九、化学如何从基础学起？

学习化学知识,应该按照基础、核心和应用等三个层次由浅入深地进行。具体可以这样学起:

1. 化学基本概念。要先理解化学涉及的基本概念,如原子、分子、元素、化合物、质量守恒定律等。这些概念构成化学知识的基石。

2. 化学命名和记忆方法。要掌握化学物质和反应的命名法则,并学习化学知识的记忆技巧,这可以帮助理解和记忆大量的化学概念和知识。

3. 化学周期表。化学周期表是化学知识的中心,要深入了解周期表组织化学元素的规律,并熟记各元素的基本性质和参数。

4. 化学键和分子结构。要理解化学键的形成机理和作用,并能描绘简单分子和离子的Lewis结构。这是继续学习有机化学和实验化学的基础。

5. 化学反应类型和特征。要系统学习各类化学反应的类型,推动力和速率特征,这是学习化学反应机理和控制化学变化的关键。

6. 化学计量和实验技能。掌握化学计量的原理和常用方法,并熟练基本化学实验仪器的使用,这为开展化学实验和研究打下基础。

7. 有机化学和应用化学。在理解了无机化学的基础上,可以继续学习有机化学知识和各种应用化学知识,拓展和应用所学化学原理,解决实际问题。

综上,化学学习应从基础概念和规则入手,然后对化学周期表、化学键和化学反应进行系统学习。在此基础上,融会至有机化学和应用层面。同时,以实验导学,培养动手操作的能力。这是化学由基础学起,逐步加深的一个较好途径。化学知识门槛高,需要以基础和规律为先导,通过大量实验和练习来达成从基础学起的目的。

十、创立化学基础的是？

原子论和分子学说

奠定近代化学基础的是原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础,是奠定了近代化学基础的理论。德谟克利特讨论了物质结构问题，提出了原子论的思想。

他相信万物的起源是原子和虚无。原子是物质中最后一个不可分割的粒子。