一、学懂弄通做实方面存在的问题？

        一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。

　　二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。

　　三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了“团结批评团结”的目的，但是一些支部“三会一课”等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。

二、学深学透做实做细类似词语？

做大做强，做优做大，越做越好，全心全意，实话实说，学深学透，从严从细，做强做优，入脑入心，越做越大，越做越强，尽心尽力，尽心尽责，尽善尽美，从常从长，同心同德，绘声绘色，任劳任怨，克勤克俭，一心一意，群策群力，合情合理，再接再厉，有模有样，做实做细

三、学深悟透的排比句？

1.在多思多想、学深悟透上下功夫，在系统全面、融会贯通上下功夫，在知行合一、学以致用上下功夫。

2.聚焦教育主题，明确学习专题；聚焦研读原文，强化学习思考；聚焦思想交流，深化学习研讨；聚焦初心使命，丰富学习载体。

3.深化理论武装，获得思想指引的新高度；加强党性锻炼，确立政治过硬的高标准；涵养道德操守，坚守人格追求的高境界。

4.牢据初心使命之“圆心”，紧握党性修养之“圆规”，扩展执政能力之“半径”，激发伟大斗争之“动力”。

5.最大的危机是素质的危机，最大的挑战是能力的挑战，最大的恐慌是本领的恐慌。

6.政策理论的大充电，头脑风暴的大洗礼，能力本领的大提升，工作方法的大创新。

7.不学习思想就会缺少灵气，不学习讲话就会缺少底气，不学习行动就会缺少锐气。

8.最大的危机是素质的危机，最大的挑战是能力的挑战，最大的恐慌是本领的恐慌。

9.锤炼党性修养的“大熔炉”，洗礼思想政治的“大课堂”，强化担当作为的“训练场”。

四、压实责任方面存在的问题？

一、对责任的理解和认识不深入，重视程度不够。责任要求高度重视认真落实和承担后果的事情，不能掉以轻心。

二、落实不到位，责任传导不到位，没有纳入议事日程。

三、责任虚化，问责不到位，不作为、乱作为。

四、措施不得力，方法简单，工作漂浮，虚于应付。

五、学深悟透有差距的整改措施？

1 整改措施需要区分学深和悟透两个方面。2 学深需要加强对知识点的掌握和理解，可以多做题、查漏补缺，或者参加一些专业培训和学习活动。3 悟透需要锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力，可以多进行思维训练和逻辑思考，还可以结合实际情况进行案例分析和讨论。4 同时，还需要加强交流和合作，多和同学、老师进行交流和互动，共同提高学习效果和水平。5 总的来说，学深和悟透是相辅相成的，需要结合多种方法和手段进行改进和提高。

六、工作作风实不实方面存在的问题？

一是要切实解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题。

二是要切实解决党员领导干部私自从事营利性活动的问题。三是要切实解决党员领导干部违反规定干预和插手市场经济活动的问题。四是要切实解决党员领导干部利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取利益的问题。五是要切实解决党员领导干部违反规定选拔任用干部的问题。六是要切实解决党员领导干部作风方面存在的突出问题。

七、学懂弄通做实方面存在不足的原因？

不足:学习还不够深入，有时忙于工作忘了学习；用理论指导实践还不够，理论知识不能很好的和实践相结合。

整改措施:加强学习，通过组织专题学习班等开展系统学习；有针对性地开展业务知识培训。

八、三学三亮三比方面存在的问题？

根据三学三亮三比争当先锋行动要求，存在的问题主要有：

1、教育质量不高，学生知识掌握程度不够，学习能力落后；

2、学校管理混乱，学习环境落后，学生素质欠佳；

3、教师素质不高，教学水平落后，教学质量不高；

4、学校资源分配不均，学校设施落后，学校管理不到位；

5、家庭教育不足，家庭环境恶劣，学生缺乏良好的学习习惯。这些问题都是影响学生学习的重要因素，必须加以重视，采取有效措施，以提高学生的学习能力和学习效果。

九、做电子电器厂的工艺员需要学机械制图吗？比如AutoCAD什么的？还需要些知道哪方面的问题？

工艺员一般是依据产品设计技术图纸，合理分解编排加工工序、工艺，安排人员、机具、材料的配置使用，编制工艺卡。通常工艺员制图的机会不多，制表的机会多。但不排除绘制简单示意图的可能。

所以，多少要掌握些CAD的基本应用。

还需要了解电子电路、元件、加工焊接、标准件、生产定额、统计等，知识面广，工作就得心应手，进步也快。