一、个人查摆问题怎么查？

答：一般来说，是要从德、能、勤、绩、廉几方面来展开查摆，总体上来说个人查摆主要从以下几个方面来开展：

1、思想政治方面；

2、工作作风、纪律作风、官僚主义、享乐主义和生活作风方面；

3、同事相处方面。对查摆出来的问题要对应列出整改措施，并说清楚今后的整改方向或努力方向。

二、学以尚正的出处？

“学以致用，知行合一”是中国古代文化中关于教育的重要思想，最早可追溯至《论语》中孔子的教育理念。而“学以尚正”这个词语的出处则不是很确切，可能是后来人对于“学以致用”的衍生或演变。在现代社会中，这个词语常被用于强调学习的目的在于实践和实际应用，而不是仅仅为了追求学术成就或荣誉。

三、深入查摆问题什么意思？

查：查出问题、原因、症结等不利因素的原因所在 摆：放在明处，指正出来

查摆，即找出问题等不利因素的原因所在，及时修正。

深入查摆问题，是指完整，系统和全面地分析问题产生的各方面原因和各方面的不利因素，采取有利措施，逐步消除此类问题。

四、正风肃纪以什么纠治四风？

近年来，各级纪检监察机关坚持力度不减、标准不降、尺度不松，持续保持严抓作风建设的高压态势，取得了很大成效。但也要清醒地认识到，由于社会习俗、现实利益等多方面因素影响，一些老问题偶有反弹，一些隐形的治理问题正在变异为新的问题。这警示着我们：作风建设不是一阵风，更不是速成事儿，绝不能有松口气歇歇脚的想法，而应始终保持警钟长鸣，持之以恒正风肃纪，与时俱进纠治“四风”。

不难发现，当前的个别地区、部门不同程度上仍存在着执纪宽松软的问题。有的处理普通干部就“顶格处理”，对领导干部则“高高举起、轻轻落下”；少数党组织或领导干部甚至打着所谓“爱护干部”的旗号，帮着违反中央八项规定精神的人说情减责。究其根本，除开个别干部自身认识不到位、思想有偏差、作风不扎实外，还在于我们监察机制本身存在着一些漏洞，或是方式方法，或是执法力度。

因而，各级纪检监察机关务必要坚持问题导向，持续督查落实中央八项规定及其实施细则精神，深挖细查“四风”问题隐形变异的种种表现，抓好节假日等关键节点，对顶风违纪从严查处，对典型案例通报曝光，完善领导干部插手任何禁止性规定。始终保持政治定力，不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果，以更高标准、更严要求持之以恒纠“四风”树新风，不断巩固拓展作风建设成效

五、怎样的学懂弄通上查摆问题？

在学懂弄通上查摆问题要做到，强化专项整治，聚焦六大顽瘴痼疾，强化全链条发力，全系统整治，强力整治积弊沉疴，务求实效长效。

六、查摆问题是什么意思？

意思是把问题一个一个摆出来，知道存在哪些问题。

检视问题是分析问题产生的原因，找到根源。

多用于党员领导干部民主生活会、党史学习教育、廉政教育等自查自纠个人总结方面。

七、坚持以什么正风肃纪？

 坚持以严的基调强化正风肃纪,坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进,精准把握当前作风问题与腐败问题交织的现实特点，坚持整饬党风和惩治腐败一体谋划、同步推进，不断营造风清气正的政治生态。

八、查摆问题清单及整改清单怎么填？

检查问题清单和整改清单填写应包含以下内容：1、检查问题清单应包含：检查时间、检查地点、检查项目及存在问题描述。2、整改清单应包含：问题类型、问题描述、实施方案、整改时间及实施效果。

九、我们持之以恒正风肃纪以什么纠治四风？

1 持之以恒正风肃纪可以通过加强制度建设和教育引导来纠治四风。2 制度建设方面，可以加强领导干部考核评价机制，建立廉洁从政的制度体系，完善惩戒机制；教育引导方面，可以加强干部培训，提高干部的思想政治素质和道德水平，加强舆论宣传，形成风清气正的社会风气。3 在实际工作中，需要持之以恒地推进制度建设和教育引导，不断加强监督检查和惩处力度，保持高压态势，从而有效地纠治四风，推动全面从严治党向纵深发展。

十、以什么纠正四风问题为主？

以钉子精神。“四风”问题的顽固性、反复性众所周知，形式主义、官僚主义问题仍然突出，一些隐形变异的“四风”问题更是难以及时发现，或是反馈到纪检监察部门，为此，必须多管齐下，既从源头上强化警示教育，划“红线”、标“雷区”、设“高压线”，还要拓宽举报渠道，创新监督方式，加大查处力度，让隐形变异的“四风”问题无处藏身。对党的十九大之后不收手、不收敛，我行我素、顶风违纪者，严肃查处，发现一起、查处一起、曝光一起，使广大党员干部时刻绷紧作风建设这根弦。严格实施“一案双查”，以责任追究倒逼“两个责任”有效落实。