当今世界的主要问题是(当今世界的主要问题是什么)
一、ftp服务的主要问题是?
一般使用ftp服务的FTP服务器是以明文形式传输数据的,安全性极差,信息很容易被盗,虽然它提供了SSL加密功能,默认情况下也是没有启用的,如大家常用的Serv-U FTP服务器(简称Serv-U),所以说为了保证特殊环境的数据安全,有必要启用SSL功能,提供服务器数据传输的安全性。
二、当今世界篮球主要赛事有哪些?
美国职业篮球联赛(National Basketball Association),简称NBA,于1946年6月6日在纽约成立,是由北美三十支队伍组成的男子职业篮球联盟,汇集了世界上最顶级的球员,是世界水平最高篮球赛事,82场常规赛+4轮季后赛,每年10月份底到11月初开始常规赛,第二年4月份开始季后赛,6月份由东西部冠军决出总冠军。
篮球世界杯(英语:FIBA Basketball World Cup)是国际篮球联合会主办的世界最高水平的国家队级篮球赛事,每四年举办一次。共有32支参赛队伍,举办时间15天左右。2019年篮球世界杯在中国举办
欧洲篮球联赛是欧洲最高水平的篮球俱乐部赛事。它在2000年根据私营机构的模式成立,突破了当时欧洲所有体育联盟的经营模式。联赛每季包括24个来自至少12个国家的球会,并在每年的春季于 Final Four 加冕冠军队伍。
中国男子篮球职业联赛(China Basketball Association),简称中职篮(CBA),是由中国篮球协会所主办的跨年度主客场制篮球联赛,中国最高等级的篮球联赛。共有20支球队,CBA自每年的10月或11月开始至次年的4月左右结束。
三、当今世界面临四个重大问题是?
现代生物技术正在引发新的技术革命,应用生命科学研究成果,以人们意志设计,对生物或生物的成分进行改造和利用的技术.现代生物技术综合分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、化学、物理学、信息学、计算机等多学科技术,可用于研究生命活动的规律和提供产品为社会服务等.当今世界面临的四个重大问题是粮食短缺、人口增长过快、环境污染、资源匮乏.这些都与生物科学有直接关系,因此,许多科学家认为生物科学将成为21世纪的领先科学.
故答案为:粮食短缺;人口增长过快;环境污染;资源匮乏;领先科学.
四、城市中主要的环境问题是什么?
一、空气污染。由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。我国城市的空气污染仍为煤烟型为主,主要污染物是二氧化硫、二氧化碳和烟尘。二、水域污染。水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失,污染环境的水。我国城市及其附近河流仍以有机污染为主,主要污染指标是石油类、高锰酸盐指数和氨氮。三、固体废物污染。固体废物按来源大致可分为生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。我国城市固体废物污染包括工业废弃物、建筑垃圾和生活垃圾等。四、噪声污染。。产业革命以来,各种机械设备的创造和使用,给人类带来了繁荣和进步,但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。我国多数城市的噪声处于中等污染程度。五、土壤污染。人为活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度,引起土壤质量恶化,并进而造成农作物中某些指标超过国家标准的现象,称为土壤污染。土壤的污染源包括烂施化肥农药,工业废水和废渣以及生活污水和垃圾等。
五、adsl技术主要解决的问题是什么?
ADSL(AsymmetricDSL,非对称DSL)和电话共用同一条线,但它使用的频带比话音频带高。不过必须在用户端安装POTS分路器来隔离话音和ADSL。ADSL有一个版本叫G.Lite、UniversalADSL、ADSLLite或无分路器ADSL,是面向普通消费者的。它节省了分路器和相应的安装费用,但是线路上的所有电话必须接入低通滤波器,以把它们同较高的ADSL频率隔离。
六、我国当前主要的环境问题是什么?
环境问题多种多样,归纳起来有两大类:一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题,也叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的次生环境问题,也叫第二环境问题。次生环境问题一般又分为环境污染和生态破坏两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。 中国环境目前主要十大问题是大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题、生物多样性破坏问题、WTO与环境问题、三峡库区的环境问题、持久性有机物污染问题。
七、当今世界上主要捕鲸的国家不包括?
当今世界上主要捕鲸的国家不包括中国。
主要捕鲸国是日本、挪威、冰岛、西伯利亚、阿拉斯加和北加拿大的一些土著部落。
由于环境恶化和人类的大量捕杀,鲸目成员特别是一些大型成员由于经济价值高而受到广泛捕猎,许多鲸类已濒临灭绝。
国际捕鲸委员会(IWC)是一个负责管理捕鲸和鲸类保护的国际性组织。在商业捕鲸导致鲸数量锐减后,IWC决定采取行动保护鲸类。其中包括从1986年开始暂时性禁止商业捕鲸,分别于1979年和1994年建立了印度洋鲸类保护区和南大洋鲸类保护区。
八、当今世界公共生活的特征主要表现在?
1、活动范围的广泛性。
经济社会的发展,使公共社会的场所和领域不断的扩展,从传统的公交车。影剧院,图书馆,公园,集体宿舍等到新兴的证券案交易所,人才市场等,特别是网络是人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户,也可以通过电话,网络等现代通信工具介入社会公共生活。
2、活动内容的公开性。
公共生活是社会生活中最普遍,最基本的公众性生活,它能为社会全员所享有,不具有排他性,它涉及的内容是公开的,没有秘密可言。因此,为了提高公共生活质量,每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。
3、交往对象的复杂性。
在很长的历史时期内,由于生产力不发达,人们往往是在熟人社会中活动,交往圈很小,人际关系也比较简单和清晰;当今社会,科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化,社会公共生活领域不断扩大,
使人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人,而是进入公共场所的人任何人,因此,公共生活领域像一个陌生人社会,增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性,从而造成了交往对象的复杂性。
4、活动方式的多样性。
当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。主要表现为公共场所的增加和公共设施的完善,给公共生活的内容和方式提供良好的条件。
社会价值
中国人的公众场所60年来历经流变,,从“公家空间”,到“公用空间”,再到今天“公共空间”的初步萌芽。我们开始明白,真正意义上的公共空间,不在于其规模之大小,而在于其是否以人为本,服务于公众生活,不只是政治表达的工具。
而按照哈贝马斯的说法,公共空间的涵义更加广泛,它是指“政治权力之外,作为民主政治基本条件的公民自由讨论公共事务、参与政治的活动空间”。他强调,在公共空间内,公民间的交往是以阅读为中介、以交流为中心、以公共事务为话题的“公共交往”,
九、集团办学最最主要的问题是什么?
当前,集团化办学不仅是各地政府解决优质教育均衡发展问题的重要手段,也已成为国家基础教育发展的重要战略。但是,在新时期深入推进集团化办学的过程中,急需解决的问题众多,基础教育理论界和实践界的观点莫衷一是。因此,我们有必要对集团化办学中的一些基本问题进行梳理,以深入探寻问题症结,寻求破解之道。
一、如何妥善处理行政设计导向与专业治理导向的冲突?
从目前集团化办学政策推进的情况来看,需要处理好以下三方面问题。
1.集团化办学“圈地式”发展与“优质教育资源稀释”之忧
近些年来,公办学校集团化办学在全国范围内得到大规模推行。在一些社会经济发展水平较高的地区,甚至出现了集团化办学的“圈地运动”,集团学校被“包办婚姻”“拉郎配”“贴牌”等现象比较突出。究其本质,主要是由于教育管理的行政权威力量强大,集团学校的专业权威地位较为弱势,学校的办学自主权没有得到充分尊重。行政命令下的集团化办学更多强调的是教育公平价值,也是对人民日益增长的美好生活需求与教育不平衡不充分发展之间的矛盾的积极回应。但是,如果仅仅依靠政府的行政力量强力推动,不充分尊重学校发展的内在规律和学校治理效能提升的内在逻辑,那么这种“圈地式”集团化办学行为就容易导致现有优质教育资源平均主义式的均衡分配或稀释问题,出现“削峰填谷”的现象。
要解决这个问题,政府需要在推动集团化办学时做好系统的顶层设计,采取稳步推进的渐进策略,特别是在创造良好的集团化办学外围环境的同时,加强集团学校的专业治理能力建设,提升集团化办学的治理效能,从而实现更高层次的教育公平。
2.校长职级认定方式与集团分校办学自主权之间的关系
校长职级制改革在促进中小学校长专业化、职业化发展方面发挥了重要作用。但是在推进过程中,校长的职级认定却往往容易引起争议,尤其是在集团学校分校的校长职级认定上。无论是在制度设计还是实践操作层面,一些地方将集团学校分校校长(不含独立法人分校的校长或由独立法人学校调任分校的校长)的职级定位为副校长职级,也就是分校没有真正行政任命意义上的正职校长。这样的制度设计,反映了部分集团学校的管理方式和治理结构,但是也人为弱化了分校校长的专业权威地位,分校校长的专业治理价值和治理能力没有得到充分认可,不利于集团分校校长办学积极性的激发和专业发展的促进,不利于分校治理效能的最大限度提升,也不利于集团学校分校和其他类型学校校长之间的有效交流。
笔者认为,集团分校校长具有与其他独立法人学校校长同样重要的管理责任和工作负担,需要同样的管理权威和专业地位。因此,有必要对校长职级制改革的相关实施办法予以调整或改进,要在校长职级制序列里给予集团分校校长正职校长的专业能力定位和专业职级地位,赋予集团分校充分的办学自主权,从而激发集团分校校长的办学积极性,提升集团分校的治理效能。
3.集团学校内部层级设置与治理效能整体提升的关系
在推进集团化办学的过程中,区域教育主管部门如何从顶层设计的角度处理集团学校内部的层级设置问题尤为重要,否则集团学校的内部治理就容易出问题。
例如:一些区域将集团总校的职能部门主任和分校校长的岗位设置为同一层级,由此强化了集团总校专业治理的引领权,但与此同时可能会对各分校享有的办学自主权有所削弱,不利于分校专业治理自主权的发挥。还有一些区域将集团总校的职能部门主任和分校职能部门主任的岗位设置为同一层级,这样虽然激发了各分校的办学积极性,使各分校最大程度享有的办学自主权有所加强,但却弱化了集团总校专业治理的引领,不利于集团战略规划的有效实施及统筹协调能力的发挥。
因此,区域教育主管部门应当思考如何对两种集团学校内部层级设置方式进行调和,寻找一条更具平衡性的中间路线——将集团总校的职能部门主任与分校副校长的岗位设置为同一层级,这样既能充分保证集团总校享有专业治理引领权和资源统筹协调权,也能最大程度保护集团各分校的办学自主权。
十、企业资金结构解决的主要问题是?
负债资金占全部资金的比例问题。
企业资金结构有广义和狭义之分。前者是指全部资金(包括长期资金和短期资金)结构;后者是指长期资金结构。但就筹资方式而言,企业资金可以分为负债资金和权益资金两类,因此,资金结构问题总的来说是负债资金的比例问题。