一、为什么蚯蚓切成两段后，会变成两条蚯蚓？

蚯蚓是一种低等的环节动物，虽然也有头尾之分，有口腔、胃、肠和肛门，但整个身体就像由两条两头尖的「管子」套在一起组成的，外面一层是一环一环连起来的体壁，其中有许多中胚层细胞组织成的肌肉系统。

打开这条「管子」，体内便是一条消化道，从头到尾贯穿在一层层的隔膜（隔膜和外部体节是一致的）中间。

在内外两条「管子」之间，充满著体腔液，在每一隔膜的腹面都有一个小孔，成为体腔液在体内穿行的通道。

当蚯蚓被切成两段时，我们可以看到它断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉细胞便迅速自己溶解，形成新的细胞团。

这时，血液中的白血球同时聚集在切面上，形成特殊的栓塞，使伤口迅速闭合。

它的中胚层细胞，具有较强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位於体腔中隔里尚未分化的原性细胞，迅速迁移到切面上与自己溶解的肌肉细胞结合，形成结节状的凸起(再生芽)。

与此同时，身体里的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，通过大量的有丝分裂，迅速向再生芽里生长。

这样，随著细胞的不断增生，缺少头的一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的切面上，会长出新尾巴来，一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。

二、蚯蚓切断了能变成两条么？

蚯蚓切断了会变成两条的。

蚯蚓被截为两截以后，断面上的肌肉组织就会加强收缩，一些肌肉组织快速溶解，然后形成新的细胞团。这时，血液中所含的白细胞也会同时集中在切面上，形成特 殊的栓塞，从而使伤口快速闭合。而且它的中胚层细胞还具有十分强的分化能力，当它有创伤时，原本位于体腔内隔膜中的还没有分化的原性细胞，快速移动至伤口 切面上来，并与自己已溶解的肌肉细胞连在一起，在切面上形成一个个结节状的凸起，就被称为再生芽。

同时，蚯蚓体内的消化道、血管，以及神经系统等组织的细胞，经过许多分裂，快速地向再生芽里不断生长。于是，切面上就会快速地再生出另外一个头来，并且另一端也会自然生出一条尾巴来。这样一条蚯蚓被截成两截以后不会死，且能够再生，于是就变成两条蚯蚓了。

扩展资料：

蚯蚓又名地龙，是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物。

蚯蚓(earthworm)是环节动物之一，世界上有蚯蚓3000余种，我国亦有200多种。全国广泛分布的有环毛蚓、爱胜蚓、异唇蚓、杜拉蚓等品种。

蚯蚓营养丰富，繁殖迅速，食性杂，人工养殖产量高。经济效益好。蚯蚓可作为珍贵药物治疗多种疾病，还可以用作高蛋白食品和饲料。蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件，在土壤改良、消除公害、保护生态环境方面，在物质循环、生物多样性等方面发挥着特殊作用目前许多国家利用蚯蚓来处理生活垃圾、有机废物和净化污水。

蚯蚓通过取食、消化、排泄(蚯蚓粪)、分泌(粘液)和掘穴等活动对土壤过程的物质循环和能量传递作贡献,是对多个决定土壤肥力的过程产生重要影响的土壤无脊椎动物类群(主要是蚯蚓、螨和蚂蚁)之一,被称为“生态系统工程师”。

三、蚯蚓断了会变成两条吗?为什么？

是的，会变成两条。

提到蚯蚓，大家的第一反应估计就是觉得特别的恶心，因为他们的身体很柔软，行走全靠身体的蠕动，但就是这一让人恶心的物种，却拥有着神奇的“再生能力”。

蚯蚓堪称是自然界的一大奇迹，除非经过碾压或者缺水而死，否则他们总是会有再生的功能，即使被切断，他们依然还可以正常的活下去，都说打不死的小强，估计要改成断不死的蚯蚓了。

蚯蚓这种物种，在世界上居然有2500多种，对于不同种类的蚯蚓来讲，他们的再生能力也不同，针对蚯蚓的再生能力，科学家们做了一个实验，惊奇的发现，蚯蚓的再生能力超强，如果将他们切成两段，这两段将会继续存活下去，也就是说，一只蚯蚓别切成两段以后，它就变成了两只蚯蚓。天下间居然有如此神奇的操作，蚯蚓的世界搞得跟科幻片似的。

然而惊奇的还在后面，即使蚯蚓被切成很多段，它依然可以复活，根据科学实验表明，不同位置的切断蚯蚓，蚯蚓的再生能力、存活率以及成活时间都会不同，蚯蚓的再生能力是从身体前往身体后逐渐减弱的，还有一个因素也影响着它们的再生能力，那就是被断开之后的长度。

蚯蚓再生能力最强的体段是有头无尾的体段，其次就是无头无尾的，最弱的体段是无头有尾的，所剩的体段越长，再生能力就越强，存活率和存活时间都更久，如果它们的神经系统保留得越完整，那它们再生的速度就越快。

很多人可能都不知道蚯蚓是一种雌雄同体的动物，它们的大脑，生殖器官等等都集中在脑部，尾端只有消化管和肛门，令人吃惊的是，蚯蚓无头无尾的体段依然可以再生头部而尾部！这真是一个可怕的物种，怪不得会有2000多种的种类，估计就是再生变异而来吧！

蚯蚓的身体结构很特殊，被切开以后，会迅速在切开的位置形成新的细胞组织，既可以阻止血液流失，又可以让防止细菌进入。蚯蚓也没有肺。依靠皮肤呼吸的他们也不能在干燥的环境下面生活，没有性别的他们只能靠产卵来繁育下一代，一只蚯蚓的寿命大概是八年，小蚯蚓 一般只需要一年的时间就可以长到正常大小。

蚯蚓的再生能力实在是让人吃惊，如果可以研究到它们再生的奥秘，那估计得是医学界的一重大突破吧。

四、为什么蚯蚓切成两段会变成两只？

因为蚯蚓是一种低等的环节动物，虽然也有头尾之分，有口腔、胃、肠和肛门，但整个身体就像由两条两头尖的管子套在一起组成的。

当蚯蚓被切成两段时，我们可以看到它断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉细胞便迅速自己溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白血球同时聚集在切面上，形成特殊的栓塞，使伤口迅速闭合。

它的中胚层细胞，具有较强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位於体腔中隔里尚未分化的原性细胞，迅速迁移到切面上与自己溶解的肌肉细胞结合，形成结节状的凸起再生芽。

扩展资料：

蚯蚓具有简单的反射弧，它包括三种神经元：

1、感觉神经元，其细胞体位于体壁表皮细胞中，它感受刺激后经神经纤维（也称传入纤维）到达中枢（神经节内）。

2、联络神经元，其整个细胞均在神经节内，它接受感觉神经传入的冲动，再传递到运动神经元。

3、运动神经元，细胞体位于中枢内，其神经纤维（也称传出纤维）传出冲动到效应器，如肌肉、腺体等。各种神经元之间不直接接触，而是通过突触，这种感觉细胞感受刺激使效应器产生反应，如肌肉收缩或腺体分泌就是一个反射。

五、蚯蚓死后变成什么？

被细菌分解，最后吞噬，消失在空气里，蚯蚓死亡后不会变成泥土。蚯蚓死亡后一般会变成一滩白水，因为它身体的表面只有一层较薄的肉质，其体内的水分占体重的75%以上，死亡后会腐烂，被细菌和其它微生物分解。

蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中,它们属于单向蚓目。身体呈圆柱形,两侧对称,具有分节现象:由100多个体节组成,

六、一条蚯蚓切断后为什么会变成两条蚯蚓？

从分类上说，蚯蚓是一种低等的环节动物，它有头有尾，还有口腔、胃、肠和肛门，整个身体就像一根两头尖的螺纹管。

蚯蚓有这样一个特殊的本领，如果身体被切成2段，它们不仅不会死去，过几天，反而变成两条完整的蚯蚓。

这是因为，蚯蚓切成 2 段后，切口上的肌肉马上会一边收缩，一边形成新的细胞团将伤口闭合；同时，体内一部分未分化的细胞快速赶来“增援”，与新的细胞团一起形成再生芽。

与此同时，身体里的内脏器官、神经系统以及血管等组织细胞，通过大量的分裂繁殖，迅速地向再生芽里生长。

过不了多久，缺少头的一段长出了新的头，缺少尾巴的一段长出新的尾巴来，一条蚯蚓就变成了2条完整的蚯蚓。

一条蚯蚓切断后变成2条完整的蚯蚓，这叫“再生”。

动物越低等，再生能力越强。

七、蚯蚓可以变成蛇吗？

一般是不可能的！这是两种生物！

八、白云是怎样变成的？

云的形成主要是由水汽凝结造成的。从地面向上十几公里这层大气中，越靠近地面，温度越高，空气也越稠密；越往高空，温度越低，空气也越稀薄。

另一方面，江河湖海的水面，以及土壤和动、植物的水分，随时蒸发到空中变成水汽。水汽进入大气后，成云致雨，或凝聚为霜露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后又再蒸发(升华)，再凝结(凝华)下降。周而复始，循环不已。

水汽从蒸发表面进入低层大气后，这里的温度高，所容纳的水汽较多，如果这些湿热的空气被抬升，温度就会逐渐降低，到了一定高度，空气中的水汽就会达到饱和。如果空气继续被抬升，就会有多余的水汽析出。如果那里的温度高于0°C，则多余的水汽就凝结成小水滴；如果温度低于0°C，则多余的水汽就凝化为小冰晶。在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时，就是云了。

九、蚕是怎样变成的？

　　蚕长到足够大时，它会吐丝，慢慢成一个茧，它在里面完成最后一次脱皮后就呆在那，不吃不喝，渐渐成为一个蛹。将近2个星期后，它便要从蛹中出来，再喷出一种液体把茧弄出一个口。有的蚕因出不来永远困在里面，而另一些蚕则出来了，成为了蚕蛾。它们再也吃不了东西，只能产下蚕卵后死去。　　蚕，分两大类；一类家蚕，即桑蚕。主要以桑叶为食。另一类称山蚕，即柞蚕，以柞木叶为食。　　蚕一生经过4个阶段：卵、幼虫、蛹和蛾子。　　是蚕蛾的幼虫，丝绸产品的主要原料，在人类经济生活及文化历史上有重要地位。原产中国南方，古文记载皇帝轩辕氏就开始养蚕，江南最著名的莫属众所周知的黄道婆了。　　桑蚕主食为桑叶，也可用少量蓖麻叶补充。茧是由一根长度约为300～900米（1000～3000英尺）连续的丝织成的。家蚕的成虫及蛹可以食用，并有食疗功效。蚕蛾产卵交配后繁殖后代，产卵后即死亡。因为其久远的历史和经济上的重要性，家蚕的饲养已成为现代科学的重要研究对象。

十、风是怎样变成的？

风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。